Программа состоит из обязательной части и части, формируемой участниками

образовательных отношений.

Обязательная часть Программы соответствует ФОП ДО и обеспечивает:

‒воспитание и развитие ребенка дошкольного возраста как гражданина Российской

Федерации, формирование основ его гражданской и культурной идентичности на доступном его

возрасту содержании доступными средствами;

‒создание единого ядра содержания дошкольного образования (далее – ДО),

ориентированного на приобщение детей к духовно-нравственным и социокультурным ценностям

российского народа, воспитание подрастающего поколения как знающего и уважающего историю

и культуру своей семьи, большой и малой Родины;

‒создание единого федерального образовательного пространства воспитания и обучения

детей от рождения до поступления в начальную школу,обеспечивающего ребенку и его родителям

(законным представителям),равные,качественные условия ДО,вне зависимости от места и региона

проживания.

В части, формируемой участниками образовательных отношений, представлены выбранные

участниками образовательных отношений программы, направленные на развитие детей в

образовательных областях, видах деятельности и культурных отобранные с учетом приоритетных

направлений, климатических особенностей, а также для обеспечения коррекции нарушений

развития и ориентированные на потребность детей и их родителей.

Программапредставляетсобойучебно-методическуюдокументацию,всоставекоторой:

‒рабочая программа воспитания,

‒режим и распорядок дня для всех возрастных групп ДОО,

‒учебный план,

‒календарный учебный график,

‒календарный план воспитательной работы.

В соответствии с требованиями ФГОСДО в Программе содержится целевой,

содержательный и организационный разделы.

В целевом разделе Программы представлены:

- цели, задачи, принципы и подходы к ее формированию;

- планируемые результаты освоения Программы в раннем, дошкольном возрастах, а так же на

этапе завершения освоения Программы;

- характеристики особенностей развития детей раннего и дошкольного возрастов;

- подходы к педагогической диагностике планируемых результатов.

Содержательный раздел Программы включает описание:

‒задач и содержания образовательной деятельности по каждой из образовательных областей

для всех возрастных групп обучающихся в соответствии с федеральной программой и с учетом

используемых методических пособий, обеспечивающих реализацию данного содержания.

‒вариативных форм, способов, методов и средств реализации Федеральной программы с

учетом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников, специфики их

образовательных потребностей и интересов;

‒особенностей образовательной деятельности разных видов и культурных практик;

‒способов поддержки детской инициативы;

‒особенностей взаимодействия педагогического коллектива с семьями обучающихся;

‒образовательной деятельности по профессиональной коррекции нарушений развития детей.

Содержательный раздел также включает рабочую программу воспитания.

Организационный раздел Программы включает описание:

‒психолого-педагогических и кадровых условий реализации Программы;

‒организации развивающей предметно-пространственной среды(далее–РППС);

‒материально-техническое обеспечение Программы;

‒обеспеченность методическими материалами и средствами обучения и воспитания.

В разделе представлены режим и распорядок дня во всех возрастных группах, календарный

план воспитательной работы.