рисование
аппликация/лепка
1 (15 мин.)
1 (20 мин.)
2 (50-60 мин.)
1 (15 мин.)
1 (20 мин.)
1 (25-30 мин.)
через неделю
через неделю
через неделю
-
1 (25-30 мин.)
*«Петрушка»
Физическое
развитие
(театральная студия)
Музыкальнохудожественная
2 (30 мин.)
2 (40 мин.)
2 (50-60 мин.)
Двигательная
3 (45 мин.)
3 (60 мин.)
3 (75-90 мин.)
1 (25-30 мин.)
*«Здоровячок»
(корригирующая
гимнастика)
11 (165мин.)
Социальнокоммуникативн
ое развитие
12 (220 мин.)
15 (375 мин.)
Слушание музыки, Пение. Игра на муз.
инструментах Хороводы
Музыкально-дид. игра
Песенное творчество
Выразительное движение
Танец. Игра-развлечение
Основные движения
Подвижная игра
Игровая беседа с элементами движений
Игровое упражнение
Спортивные игры
Физкультурные праздники
17 (510мин.)
ЧАСТЬ, ФОРМИРУЕМАЯ УЧАСТНИКАМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ
Игровая,
1 (15мин.)*
1 (20 мин.)*
1 (25 мин.)*
коммуникативная,
1 (30 мин.)*
конструирование
1 (25 мин.)*
Художественноэстетическое
развитие
Продуктивная,
коммуникативная,
двигательная
«Петрушка»
(театральная студия)
Физическое
развитие
Двигательная
«Здоровячок»
(корригирующая
гимнастика, ритмика)
Максимальный
объем
образовательно
й нагрузки
Фактический
11 (165мин.)
12 (220 мин.)
Допустимый объем
времени
(по СанПиН)
2 ч. 45 мин.
(165 мин)
3ч.40мин.
(220 мин)
парциальная программа
«Основы безопасности детей дошкольного
возраста» Стеркина Р.Б.
«Я, ты, мы» Князева О.Л.
парциальная программа
1 (30 мин.)*
«Мы живём на Урале»
Толстикова О.В.
« «Цветные ладошки» Лыкова И.А.
1 (25 мин.)*
1 (30 мин.)*
15 (375 мин.)
17 (510
мин.)
8 ч. 50 мин.
(510 мин)
6 ч. 25 мин.
(375 мин)
«Программы комплексной
физической реабилитации детей с нарушением
опорно-двигательного аппарата» под
редакцией Л.С.Сековец.
* Восприятие художественной литературы и фольклора, самообслуживание и элементарный бытовой труд осуществляется в ходе
образовательной деятельности с детьми в режимных моментах и самостоятельной деятельности детей.
*Реализуется в сочетании с обязательной частью освоения образовательной программы.
